娘娘腔？上海推首本男生性别教材《小小男子汉》

（心同网12月9日消息）中国近年有所谓“男孩危机”说法，认为男孩被女孩全面超越，，男孩“阳刚气”不足，偏向女性化及过于腼腆。最近上海更推出，全国首本男生性别教材《小小男子汉》新书，教男孩敢于担当的勇气，主编兼小学校长直言，希望课程能令中国有更多阳光、阳刚的男子。

新书共有六章，包括“我是男孩”及“好想长大”等，当中期望男孩理解“父亲对儿子意味着什么？”及“为什么男子汉要有担当？”等。书本主编是上海闸北第三中心小学校长尤睿，他指出“小小男子汉”成为近年社会话题，期望新书可为男生们补充正能量。

国内不同地方亦想办法对应，包括今年3月江苏南京师范大学附属中学，开办了首届“男孩班”，不但学生是男孩，亦由男老师担任班主任。部分学校更开设父子课堂、男班主任工作室。内地亦有声音认为，现时育过程多由妈妈主导而没有父亲，加上日韩文化的“花美男”，导致“男孩危机”出现。

这本教材共分6个篇章。第一课“我是男孩”，主要帮助男生理解“为什么我是男孩不是女孩？”“男孩和女孩究竟有哪些不同？”“怎样才能成长为‘最好的自己’？”等问题。第二课“拥抱我自己”，主要帮助男生理解“为什么要正确认识我自己？”“什么样的男孩算得上‘酷’？”“怎样才能减少难言的烦恼？”等问题。

第三课“好想长大”，理解“父亲对儿子意味着什么？”“怎样把学习变成一种有趣的活动？”“为什么男子汉要有担待？”等。第四课“亲近大自然”，分成“人是大自然中普通的一员吗？”“怎样与自然界的同伴们相处？”“为什么说真正的强者是生命的守护者？”等3个模块。第五课“社会大冲浪”，分成“男子汉怎样表达‘爱’？”“生活中要不要讲‘哥们义气’？”“什么是公共生活？”等3个模块。第六课“活力美少年”，是帮助男生理解“如何在数字化生活中活力畅游？”“为什么要有投资和理财的意识？”“怎样成为面向未来敢梦敢想的男子汉？”等问题。

上教社表示，《小小男子汉》课程的对象是小学四五年级的男生。之所以采用男女生分班上课模式，是为了在同性伙伴中更开放地讨论一些平时很难展开的问题，借用各种游戏和活动帮助男生轻松补上“人之初”的必修课。