温哥华学校破除对同性恋的刻板印象和偏见

　　加拿大温哥华本拿比的马斯克洛（Moscrop）中学图书馆昨日人声鼎沸，30位“活书”代表人士摆摊，让学生尽情“阅读”。英语老师乔汀 （Leanne Sjodin）策画举办的“活书图书馆” （Living Library），让300名中学生透过对话，破除原先对某些族群的刻板印象和偏见。　　乔汀表示，她是在网路上看到“活书图书馆”的资讯，相当认同理念，认为极端暴力与攻击往往起因于人们相互之间缺乏了解。于是开始联络低陆地区不同背景人士，例如前帮派份子、摇滚鼓手、核能物理学家、变性者、伊拉克艺术家、农夫等共30位义工担任“活书”。　　乔汀说学校也相当支持，学生也和她分工合作一起筹备执行，其中华裔学生吴方略负责媒体公关联络，还居中牵线介绍一名变性者，家长会则为客人张罗预备午餐，学校还周到地预备uni-sex厕所给客人使用。　　就读10年级的叶麦可和同学表示，以前对伊拉克人的印象都从电视报导而来，觉得他们是恐怖分子、很暴力，和战争有关。但和“活书”代表哈辛 （Riyadth Hashim）对谈后，才了解原来他很亲切，且是名有文化涵养的艺术家。另一名学生布洛迪（Brodie） 说，“没见过面，千万别轻易评断别人。”　　变性人帕可 （Linda Parker）表示，学生最常问他为什么要变性，高中时的朋友男生多还是女生多，小孩是否能接受他变性。帕可说他40岁左右开始觉得不对劲，心里不舒坦，于是决定变性，当时他已结婚也有两名孩子。帕可说他上周才在一所大学和30名心理系学生对谈，希望能教育民众，厘清一些错误观念，比方女性化的男性不一定都是同性恋，性倾向和性别表徵 （Gender Expression）是两回事。　　乔汀表示一共10个班级利用英语课来图书馆参加“阅人日”活动，30名“活书”会把学生最常问最有趣的问题写在海报上，包括他们的回应想法，她统整资料后会挂在部落格，让学生可以再次回顾讨论。