美国加州要求公立学校讲授同性恋者相关历史

　　同性恋，双性人，变性人等许多成年人都难以接受的词语，将有可能出现在加州的学生课本里。加州参议会14日通过一项里程碑式的法案，将这些名词列入加州社会和族裔分类中，并规定公立学校在社会课程中必须教授。　　如果这项法案获得州众议会通过并得到州长布朗签署，加州将成为全国第一个被要求在公立学校教授同性恋历史的州。　　支持者说，在学校时期就纠正人们对这类人群的固有歧视非常重要。如果学校教授这些知识，将会减少校园里对此类学生的暴力，也会减少他们的自杀率。但反对者则称，学生要学的东西已经很多，再加这类东西，会增加学生负担，且可能引起家长反感。　　这项允许学区自由选择要教授的内容和年级。但自2013-14学年开始，将禁止学校使用有反同性恋内容的教材。　　罗兰学区教委陈正治说，如果法案最终变成法律，那他们一定会执行。社会一直在变化，尤其是美国，变化速度更快，学校教育如果不对这些变化做出反映是不对的。小孩子迟早会遇到这种事情，还不如早一点就告诉他们这种现象，并对他们加以正确的引导。问题的关键不在于该不该教授这些内容，而在于用什么样的方法去教。　　陈正治说，很多华人家长很可能会持反对意见，因为一般华裔家长较保守，认为学好英语和数理化进入好大学就可以了，不必在这些没用的事物上纠缠。但作为社会的一员，对社会的了解其实更重要。要改变学生的态度，家长先要改变态度，这需要家长和学校合作，也需要心理学家设计出科学的教学方法。　　由于受到家庭和社会的压力，在陈正治所在的罗兰学区，虽然亚裔学生比例不低，但据他观察，相较于西裔，亚裔学生极少“出柜”公开自己的同性恋身分。但他相信随着教育的跟进，越来越多的亚裔学生会正视自己的性取向，更开心地生活。　　目前加州已经要求学校教授女性，移民，非裔，拉丁裔，亚裔，印第安人以及劳工对加州和国家的贡献。（记者张越综合报导）　　　　提出法案的加州参议员Mark Leno于14日在参议会演讲，称虽然现在加州社会对同性恋日趋宽容，但校园内对这类人的语言和身体攻击，让他回忆起1960年代他“出柜”时期的遭遇。（美联社）