日本文部科学省日前向该国学校及教育委员会出台文件,要求教育机构关注并对同性恋等学生提供支持,希望减少对LGBT学生的歧视、欺凌和因此所导致的辍学、自杀等问题。存在“同性障碍”的学生通常自我肯定意识很低,总是希望隐瞒自己的取向,对此也有很重的精神负担。
日本政府主管教育、科技及文化的文部科学省将出台新的教育政策,要求全国所有学校为同性恋等少数性倾向和性别身份的学生提供支持和帮助,学校和各地教育委员会须制定相关措施并对教师进行培训,希望减少对LGBT学生的歧视、欺凌和因此所导致的辍学、自杀等问题。
日本文部科学省日前向该国学校及教育委员会出台文件,要求教育机构关注并对同性恋等学生提供支持。日媒指出,此次新文件的出台,或将有助于日本在学校等教育机构内对此类人群进行更加广泛的支持和援助。
据报道,在日本的校园里,同性恋或双性恋者常成为被虐待和欺负的对象,同时从防止自杀等角度,专家和学者也建议学校等教育机构要提早进行有效应对。目前,日本针对有关性取向群体的应对措施仅限“同性障碍”有关法律。
日本政府在出台的上述文件指出,存在“同性障碍”的学生通常自我肯定意识很低,总是希望隐瞒自己的取向,对此也有很重的精神负担。这种烦恼不仅是同性障碍者,其他少数派的性取向人群也同样面临。因此,作为教育者,应不管学生属于哪一类,首先应本着认真的态度倾听学生倾诉烦恼和不安。
据悉,针对这些学生的具体支持措施将被列入人权教育的全年计划中,主要包括:一是在校内研修和员工会议上引入该议题;二是不进行片面性的调查和否定判断;三是在家长被隐瞒或家长不接受的情况下予以提醒等。
日本文部科学省还称,上述文件只是对学校等教育机构开展有关工作时的参考,具体措施可由各学校结合实际情况讨论拟定。
同性恋学生
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