在5bull;17国际不再恐同日到来之际,一项针对在中国校园内基于性倾向和性别身份的欺凌现象的调查报告出炉。结果显示,因性倾向和性别而产生的各种形式的欺侮在中国校
在5•17国际不再恐同日到来之际,一项针对在中国校园内基于性倾向和性别身份的欺凌现象的调查报告出炉。结果显示,因性倾向和性别而产生的各种形式的欺侮在中国校园比较普遍,甚至不乏暴力及性骚扰等现象,并对遭受欺凌学生的学业和身心造成了很大影响。 该项调查由爱白文化教育中心、北京同志中心和广州“同城”在4月发起,截止2012年5月6日,共421名初中生、高中生、大学生以及职业中学的学生参与了此次在线调查,其中近五分之四为同性恋或双性恋者,并于5月14日在荷兰大使馆召开新闻发布会,公布了调查结果。 调查显示,77%的受访者曾遭遇到17类基于性倾向和性别身份的校园欺凌。言语攻击最为普遍,大约44%表示有此类经历。10%的参与者曾经遭受过来自同学直接或间接的身体攻击,如对其拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等。有7.6%受访者甚至遭受过来自同学和老师的性骚扰,如脱光衣服、碰触隐私部位、强拍裸照等。 校园欺凌对59%的被调查者带来了学业上的负面影响,其中3%的被调查者被迫辍学。另外各种欺侮还对63%的被调查者造成心理和精神上造成负面影响,26%的被调查者有过酗酒、自残、自杀以及因情绪压抑和陌生人发生性行为。 在发布会现场,荷兰公使代表荷兰大使馆对校园欺凌现象表示关切,部分受欺凌学生的代表分享了他们的经历,联合国教科文组织中国项目办公室官员李红艳也分享了联合国在应对这一问题所采取的行动。 恐同引起的欺凌现象已经成为全球普遍问题。数据显示,因为同学和教职员工的骚扰,估计全球共有600万男女同性恋、双性恋、跨性别学生被迫辍学。在英国,90%的中学教师表示,她/他们的学生因为是同性恋者或疑似同性恋者,而遭到了欺凌、骚扰或被叫绰号。在美国,86%的男女同性恋和双性恋学生曾遭言语骚扰。 这一问题已经引起了联合国的重视。2011年12月8日,联合国秘书长潘基文发表宣言,称基于性倾向的欺凌是“有悖道德、有违人权、有损公众的健康”,并敦促各国政府“采取必要的措施保护其公民免遭基于性倾向和性别身份的暴力和歧视”。 今年三月,潘基文在联合国人权委员会的发言中,进一步评论了LGBT人群(男女同性恋者、双性恋者及跨性别者)在人类安全上面临的多重威胁。他指出,“有一种针对一些人的暴力和歧视,仅仅因为这些人是男、女同性恋者、双性恋者或跨性别者”,这包括“骇人听闻的暴力袭击,包括性侵犯”以及“在工作、学校和医院环境中普遍存在的偏见”。作为回应,他强调:“我们必须对付暴力,使同性关系去刑事化,禁止歧视,并加强公众教育。” 1990年5月17日世界卫生组织 (WHO) 将 “同性恋”从精神病名册中除名。2005年,加拿大大学教授和社会活动家路易斯—乔治•汀(Louis-Georges Tin)先生发起倡议设立国际不再恐同日,每年5月17日呼吁社会大众对恐同主题的关注。
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